技術學院學生英文態度之探討：以美和技術學院大一學生為例

MUIR > Journal of Meiho University > v.22 n.2(2003/09) > Item 987654321/765

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Title:	技術學院學生英文態度之探討：以美和技術學院大一學生為例
Authors:	陳瑾茵;卓志誠;周冰冰
Contributors:	美和技術學院應用外語系專任講師;南台科技大學應用外語系助理教授
Keywords:	低成就;動機;大一學生;技職教育;英文教學
Date:	2003-09
Issue Date:	2011-04-22T02:31:57Z (UTC)
Abstract:	本研究發現美和術學院大一學生對於目前學校之英文教學較具信心，而對於國中及高職階段之英文學習則缺乏信心。本研究分析顯示，受訪者過去缺乏學習信心，主要影響因素為記憶式教學法、不活潑之教材及升學導向之考試。對於目前美和技術學院之英文教學及學習，他們則較具信心。主要影響因素為其教材及教法較為生活化、實用、簡單，而且不注重考試。受訪者認為動機對於英文學習是很重要的，也認為學習英文的動機因人而異。雖然，大多數受訪者在英文學習方面屬於低成就者，一方面，他們並不把自己失敗歸咎於別人；另一方面，他們卻也原諒自己在英文學習上的失敗。有關於目前學校之課程，大部分受訪者認為是符合其需求的。
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