型式推理課程設計與評估

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Title:	型式推理課程設計與評估
Authors:	黃金花;李長燦
Contributors:	美和科技大學兒童服務系講師;美和科技大學社會工作系助理教授
Keywords:	型式推理;課程與教學
Date:	2012
Issue Date:	2013-11-21T02:47:03Z (UTC)
Abstract:	本研究旨在以行動研究的方法探討型式推理課程與教學的成效，經由實踐與反省的策略發展出實際可行的實施方案，然後加以推廣。本研究包含建立課程基礎與架構；課程活動之設計、試敎與檢討；課程活動之推廣與評估等三個階段。本研究發現為：（1）「邏輯智能寶盒」的物件可用來進行型式活動；（2）型式課程的設計應由簡單至複雜。最後對推廣教學提出兩項建議：（1）型式的呈現至少要兩組；（2）可增加型式的創作活動。
Appears in Collections:	[Department of Child Service] Research Projects

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