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http://ir.meiho.edu.tw/ir/handle/987654321/439
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| Title: | 《幼兒詩詞教案設計》評介－兼論詩詞教案之可行性 |
| Authors: | 曾純純 |
| Contributors: | 美和專校文史科專任教師 |
| Keywords: | 教材;教法;教案;幼兒;詩歌 |
| Date: | 1999-07 |
| Issue Date: | 2011-03-17T02:12:12Z (UTC)
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| Abstract: | 《幼兒詩詞教案設計》一書，可說是開幼兒古典詩歌教材教法風氣之先，本書的出版，加強「古典詩歌」教法理論的研究，對幼兒語文教材教法的貢獻，頗為可觀。本文從錄詩的標準、詩歌的編序、教案的內容，全面性的評介本書。
筆者以為本書有幾項明顯的缺失，如編者對古典詩歌的了解與掌握不夠，教學目標不夠明確，非全然站在幼兒的觀點與立場，在教案的設計上語文部份亦嫌不足。冀望在未來幼教界能和其他學科的專家學者共同攜手合作，為不同的文學體裁編撰教案，並有更多人投入幼兒語文教學的行列。 |
| Appears in Collections: | [Journal of Meiho University] n.17(1999/07)
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