陪伴犬輔助對大學生心理健康影響之研究

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Title:	陪伴犬輔助對大學生心理健康影響之研究
Authors:	莊慧美
Contributors:	民生學院
Keywords:	陪伴犬輔助心理健康情感支持
Date:	2025-01-16
Issue Date:	2025-01-22T06:37:15Z (UTC)
Abstract:	本研究探討陪伴犬輔助對大學生心理健康的影響,特別關注壓力緩解、情感支持及日常生活改善等方面。大學生面臨多種壓力來源,包括學業、家庭、社交和經濟壓力,這些壓力對心理健康有顯著影響。陪伴犬因其友善的特質及與人類的情成連結能力,成為心理健康輔助的重要資源。透過82名大學生參與的量化研究, 本研究設計了一系列陪伴犬互動課程,包含撫摸、散步、行為訓練及壓力調適練習,並透過前後測問卷評估干預效果。研究結果顯示,陪伴犬輔助能有效降低壓力和焦慮,促進正向情緒,提升心理健康。此外,陪伴犬的情感支持功能被大多數參與者認可,受試者普遍表示,陪伴犬在壓力管理和促進社交互動中發揮了重要作用。本研究也發現,陪伴犬的存在對提升大學生的情緒韌性和專注力具有積極影響,進而改善其學業表現。同時,研究強調應優化陪伴犬訓練課程,提供更多實際互動環節與針對性內容,以提高干預的適用性與效果。未來可進一步擴展展研究樣本,探討不同年齡層輿文化背景下的陪伴犬輔助影響。本研究為心理健康輔助提供了重要的實證基礎,並對高壓環境中的心理支持策略提出實用建議。
Appears in Collections:	[Department of Social Work] Research Projects

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