視聽教學法於學習英文文學之研究

MUIR > Journal of Meiho University > n.16(1998/06) > Item 987654321/426

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Title:	視聽教學法於學習英文文學之研究
Authors:	沈佳靜
Contributors:	美和專校幼保科講師
Keywords:	傳統式教學法;視聽教學法
Date:	1997-06
Issue Date:	2011-03-14T11:36:49Z (UTC)
Abstract:	本研究之目的在於瞭解利用視聽教學法對於高中生學習英文文學之功效，八十位正心中學高一至高三的男女學生，將隨機的被指定到每班四十人的兩個班級。本研究採用前側-後測法，實驗組採視聽教學法，控制組則採行傳統教學法。四個月後，此兩組學生必須參加ITED之測驗，以便衡量出這兩組學生於闡釋英文文學之能力。此研究結果顯示出參加視聽教學法於學習英文文學的學生呈現較優異的成績。本研究發現，利用教學輔助錄影帶以幫助學生瞭解英文文學之視聽教學法，是非常有效的教學方法。
Appears in Collections:	[Journal of Meiho University] n.16(1998/06)

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