學習與讀書策略、自我概念和內外控對學業成就之影響

MUIR > Journal of Meiho University > n.14(1996/04) > Item 987654321/389

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Title:	學習與讀書策略、自我概念和內外控對學業成就之影響
Authors:	陳慶福林美紀
Contributors:	美和專校專任教授美和專校專任助教
Date:	1996-04
Issue Date:	2011-03-11T01:20:43Z (UTC)
Abstract:	本研究旨在探討學習與研究策略、自我概念和內外控三變項分別及共同對學習成就之影響情形，研究對象為美和護專學生１９２人；研究發現上述三變項對學業成就均有顯著預測力；學習與讀書策略、自我概念和內外控三變項對學業成就的預測力（Ｒ２）分別為。７２；。１４及。６６（ｐ＜０。１）；學習與讀書策略、自我概念和內外控三者共同對學業成就的預測力則為。１４（ｐ＜。０１）。
Appears in Collections:	[Journal of Meiho University] n.14(1996/04)

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