從一個安置寄養學童的案例探討學校與機構間資源整合和輔導現況

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Title:	從一個安置寄養學童的案例探討學校與機構間資源整合和輔導現況
Authors:	吳采瀅;王秀美；范幸玲
Keywords:	安置;寄養家庭;資源整合;輔導
Date:	2016-10-13
Issue Date:	2016-10-17T02:14:05Z (UTC)
Abstract:	文採用質性研究方法，深度訪談學校老師、輔導人員、寄養家庭母親、和社工員共五人，探究從對一位安置寄養學童的協助歷程中，學校輔導與機構間資源整合的現況。研究發現有四：（1）兒少保護緊急安置個案入學－由社工員主導開啟社會機構與教育機構合作歷程；（2）案童被安置後就學初期的身心狀況－創傷和適應不良；（3）學校面對個案問題的處理－由學校主導來做資源整合與應用；（4）個案的蛻變－成效的彰顯；和（5）學校輔導經驗的發現－顯現當前轉介安置就學的現況。本研究最後根據研究結果探究其意涵，並對安置寄養學童實務工作提出相關建議。
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