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    題名: 101 年度教師產學合作計畫計畫名稱-補教界使用點讀筆在外語學之研究 計畫名稱:補教界使用點讀筆在外語學之研究 計畫名稱之研究 計畫名稱-補教界使用點讀筆在外語學之研究 計
    作者: é™³ç‘¾èŒµ
    關鍵詞: AP教學評量筆;英語教學;學習
    日期: 2012-07
    上傳時間: 2013-12-11T06:46:40Z (UTC)
    摘要: æ–°ç§‘技讓語言學習變得越來越簡單,也越來越有趣。其中一個新的科技就是教學評量筆。教學評量筆能念書給你聽,幫助你理解你正在讀的內容。教學評量筆可以跟特殊的書本一起使用。你可以用教學評量筆輕點這些書本的任何的生字、片語,或是段落,聆聽教學評量筆大聲念出該發音,以及提供中英文解釋。教學評量筆可以朗讀單字、句子、甚至是整篇文章。如此一來,它就能幫助你練習英文聽力,教你如何念生字。
    本研究旨在探討使用AP教學評量筆在英語教學閱讀、聽力的學習成效。研究結果顯示AP教學評量筆在英語教學閱讀、聽力方面的學生個人學習進展,能有效掌握各項學習弱點,使學習者可針對該項弱點加強改進,其適性、距離性、方便性、立即性、效益性、將使AP教學評量筆在未來使用在英語教學的接受性會更好。也正是補教界極力推展之教學宗旨。
    顯示於類別:[應用外語系] 研究計畫

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    1011_產學合作計畫書_x3031_陳瑾茵-1.pdf1632KbAdobe PDF2335檢視/開啟


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