摘要: | 台灣社會的醫療照護在社會結構改變後,有許多照護人員為外籍人士,而就醫患者的結構也由子女陪同就診轉變為外籍看護人員陪同就診,因此為提昇醫療院所人員的英語能力,培養國際觀及增進與非本國籍人士醫療溝通及處理能力,本合作計畫擬編輯適合醫療院所醫護人員英語自學之教材與練習,透過情境對話內容以及基本單字句型的練習,期望醫護人員能在實際練習檢測後,透過重覆的學習,有效提升其學習成效,以達到在醫護工作現場時能外籍看護溝通順暢。並針對教材內容進行評估與修正,除了適用於臨床現場的醫護工作人員自學教材外,亦期能成為適合本校護理系學生練習醫護英文溝通入門的最佳學習工具。 |