新媒體作為生活美學課的介面－以地理資訊系統為例

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Title:	新媒體作為生活美學課的介面－以地理資訊系統為例
Authors:	鄧宗聖
Contributors:	民生學院
Keywords:	新媒體;生活美學;美感經驗;地理資訊系統
Date:	2011
Issue Date:	2012-09-13T08:57:34Z (UTC)
Abstract:	本文旨在討論如何從生活美學理念出發，使用新媒體科技以發展具參與性的美感經驗交流與互動課程。據此，研究者以地理資訊系統為例，首先描述此一新媒體的特徵與功能，論述新媒體如何作為教育實踐的媒介，並視其為一種教學互動的介面。用「劇場」隱喻來看，新媒體不僅作為資訊的陳列、蒐藏與展示，更能轉化「教室」為「集體創作的文本」，實現「生活即美學」、「教室即劇場」的參與課程。研究者以自身通識課程為生活美學的實踐場域，用「藝術本位」思考教學設計，藉由漢寶德先生的生活美學觀做為編織工具，針對生活美學課程，進行教學策略的論述與實踐。在此個案實踐中，研究者選用Google Earth為工具，透過此介面文本，喚起學生生活中的美感經驗形成審美共同體，促進具有對話性的美感教學與互動，思考科技轉化式的人文藝術教育，用教育行動帶領學生運用在地素材深入生活環境，培養自主學習、審美觀察與想像創造的能力。
Appears in Collections:	[Department of Social Work] Research Projects

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